你们祷告完了心情怎么样?(很激动,很感动。)我们开始交通。上次我们交通的话题是什么?(神的圣洁。)神的圣洁是关于神自己的哪方面?是不是关于神的实质?(是。)关于神的实质的主题到底是什么?是不是神的圣洁啊?(是。)神的圣洁,这是神独一无二的实质。我们上次交通的主要是什么内容呢?(对撒但的邪恶的分辨。)对于撒但的邪恶上次交通的是什么,记不记得?(就是撒但如何败坏人类,它用知识,用科学,用传统文化,用迷信,用社会潮流来败坏我们人类。)对!这是上次讲的主要的话题。撒但用知识、科学、迷信、传统文化还有社会潮流来败坏人,这是撒但败坏人的方式。一共有几项?(五项。)哪五项?(科学,知识,传统文化,迷信,社会潮流。)你们认为撒但用哪一项东西败坏人最多,而且让人败坏得最深?(传统文化。)有的弟兄姊妹认为是传统文化,别的弟兄姊妹呢?(知识。)看来你们知识都不低,其他人呢?(知识。)你们是同样的观点。回答是传统文化的弟兄姊妹,你们为什么认为是传统文化呢?有没有什么认识?你们不想对你们的认识作出解释吗?(撒但哲学还有孔孟之道这些思想其实在我们身上非常根深蒂固,觉得这部分败坏我们很深。)认为是知识的人有没有什么解释?说说你们的理由。(知识永远不会让我们敬拜神,它否认神的存在,否认神的主宰。就是说,知识叫我们从小就要读书,只有读书、有知识,才有一个好的前途命运,它就这样败坏着我们。)就是撒但用知识控制你的前途命运,然后你被它牵着鼻子走,这是你认为撒但败坏人最深的地方。你们多数人都认为撒但用知识败坏人最深,有没有不同的?比如说科学,有没有人认同?比如说社会潮流,有没有人认同?(有。)今天关于撒但败坏人的五种方式再作一次交通,我交通完之后,我还会提问你们,咱们看看撒但到底在哪方面败坏人最深。这个话题听明白了吧!

撒但败坏人主要表现在五方面,这五方面就是撒但败坏人的五种方式。这五种方式,我们先提到的是知识,首先就以知识为话题来交通。撒但以知识为诱饵,听清楚了,只是一种诱饵,让人“好好学习,天天向上”,让人用知识作为武器来武装自己,然后好用知识去开启科学的大门,就是你学的知识多了你就会明白更多,这些都是撒但告诉给人的。撒但也告诉人,让人学知识的同时也让人树立远大的理想,有“抱负”,有“理想”。在人不知不觉的情况下,撒但给人输送了不少这样的信息,让人在毫无意识的情况下觉得这些东西是对的,是对人有益处的,人就不知不觉走上了这样的道路,不知不觉被自己的“理想”与“抱负”牵引着往前走。这样一步一步,不知不觉人就在撒但所给人的知识里学习了伟人、名人的思想,接受了这些人的思想,也学习了一些人所认为的“英雄”的一样一样的事迹。撒但在这些“英雄”的事迹里对人倡导的是什么,要灌输给人的是什么,这个可能你们也知道一些。撒但都给人灌输了什么?人要爱国,有民族气节,有英雄气概。在一些历史故事当中,在一些英雄人物传记里,人学到了什么?讲义气,为哥们儿、为朋友两肋插刀。在这些撒但的知识中,人不知不觉学到了很多的东西,学到了很多非正面的东西,不知不觉当中,在人幼小的心灵中种下了一些撒但为人预备好的种子。这个种子让人感觉人应该做伟人,人应该做名人,人应该做英雄,做爱国的人,做爱家的人,做为朋友两肋插刀、讲义气的人。在撒但的诱导当中,人不知不觉就走上了撒但为人三尺讲台上的那片天预备的道路。在这个期间,撒但强迫人接受了撒但的生存法则,人也不知不觉地在自己毫不知情的情况下产生了自己的生存法则,就是撒但强迫灌输给人的撒但的生存法则。撒但让人在学习过程当中树立自己的目标,确定自己的生存目标、生存法则、生存方向,给你灌输一些撒但的东西,利用故事,利用传记,利用各种方式让人一点一点上钩。这样,人在学习知识的过程中就产生了自己的爱好与追求,有的人喜欢上了文学,有的人喜欢上了经济,有的人喜欢上了天文地理,还有的人喜欢上了政治,有的人喜欢上了物理、化学,甚至有的人喜欢上了神学。这些都是知识的一部分,你们都接触到了,对这些东西每一个人心里都有数,每一个人都接触过。一说到这些知识,每一个人对某一项知识都能说得滔滔不绝,可见这些知识多么深入人心,这些知识在人心里所占据的位置,对人的影响是多么的深!当人喜欢上了一项知识之后,当人心里深爱上一项知识之后,人就不知不觉产生了理想:有的人想做作家,有的人想当文学家,有的人想搞政治走仕途,有的人想搞经济做商人,也有一部分人想做英雄,做伟人,做名人。不管人想做哪种人,人的目标都是想借用学习知识的方式来达到自己的目的,来实现自己的愿望,实现自己的理想。不管人说得多好听,是为了圆梦也好,是为了不枉活此生也好,或者是想搞一番事业也好,人树立这一个一个远大的理想与抱负实质是为了什么呢?这个你们想没想过?就说撒但为什么要这样做?给人灌输这些东西,撒但的目的是什么?这个问题你们心里应该弄清楚。

摘自《话在肉身显现(续编)》

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注