家庭教育-谁解了她的忧愁

五月的天气,阳光照射在一个农家小院里的大树上,树干又粗又壮,树叶稠密,为这个小院遮蔽阳光。树下凉风习习,一个中年妇女在洗衣服,他丈夫正在给她打水。

“方月,再给你提一桶水吧?”丈夫说着提了满满一桶水向方月走过来,放下水桶,随手拿个凳子坐了下来。

“明天是星期六,儿子回不回来?”丈夫问。

“他呀,不回来,再有一个月就该高考了,学校抓得紧。”方月说着,起身将盆里的脏水倒了。这时,她兜里的手机响了,她擦了把手,拿出手机,一看是儿子打来的:“喂,儿子,你咋这时候打电话呀?现在不是上课时间吗?”

“我,我……”

“儿子,你咋了?快说呀?”

“我被停课了,现在在学校门口呢。”儿子怯懦地说着。

“啊?为啥停课呀?”方月一脸惊讶。一旁的丈夫急了:“啥?停课了?”

“我玩手机被老师发现了,罚我停课五天。”儿子说。

“你上课又玩手机了?给你说多少回了,你就是不听……”方月的话还没说完,丈夫气得“腾”地一下站了起来,“让他在那儿等着我,我现在就过去。”

“儿子,你爸让你在那儿等着……”

“啥?我爸在家呢?你别让他来,来我也不见他。”说完就挂了电话。

儿子倔强地声音,让方月有些着急,慌忙又打了过去,儿子的电话已经无法接通了。

“我现在就过去!这孩子太不像话了!马上就要高考了,他整这么一出。”丈夫气得脸色发青。

“你去了也白搭,儿子说了,他不想见你,你去了也找不着他。”方月说。

“不行,我得去学校给老师好好谈谈,不能停他的课。你再给他打电话,让他在学校门口等我。”丈夫催促着。

方月拨着儿子的电话,却依然无法接通。“我看他是不想接我们的电话,你还是别去了。”

“这孩子真是不让人省心!这眼看要高考了,还玩手机,惹出事了,还不接电话,这是要急死人呀?!”丈夫气急败坏地嚷着。

方月也坐立不安,心里焦急地想:这孩子不接电话,也不回家,他会去哪儿呢?别再想不开,出点啥事,那可咋办?唉……这好端端的咋就发生了这事呢?她思忖着,脑海里浮现出神的话:“人每天该去哪,每天要做什么,碰到什么人、什么事,要说哪些话,要发生哪些事,是人能预料得到的吗?可以说,人不但不能预知这一切的发生,更不能控制事情如何发展……”(摘自《独一无二的神自己 三》)方月的意识清醒了许多,是啊,每天临到啥事,人都预料不到,都是神的主宰安排,哪是自己能说了算的?这时,她默默地祷告神:“神啊!儿子出不出事,我不知道,也掌控不了,一切都交在你手中,我只愿寻求等候,顺服你的摆布安排。”几句简单的祷告,平静了方月焦急的心……

这时,方月的电话响了,她接起来说:“喂,儿子,要不我和你爸一块儿过去,咱好好跟老师说说。”

“妈,你别来,没有用!这是学校的规定!谁也不行,昨天有两个学生跟我一样,都回家了。”儿子解释着。

“那你也回来吧,别乱走了,让妈担心你。”方月劝道。

“那……我爸不是在家吗?”儿子还是有些顾虑。

“没事,你只管回来吧,有妈在。”方月说。

“那,好吧,我一会儿就回去。”说着,儿子挂了电话。

“这孩子就是不听话,整天只知道玩,我都快被他气死了!”丈夫越说越气。

“算了吧,事情既然已经这样了,你也别气了,儿子回来后,你可别再吵他了,你看他现在吓得都不敢见你了。”

“我能不生气吗?你说我整天累死累活地干活挣钱,想让他考个好学校,将来不像我这样受累吃苦,他咋就不懂我的心呢?我咋会有这样的儿子呢?唉……”丈夫叹着气,回屋了。

方月坐在院子里,陷入了沉思:这孩子也真是不听话,都这时候了还不知道学习,人们都说“知识改变命运”,这要是考不好可咋办哪?家里条件也不好,现在这社会没文凭以后找工作都成问题,这可咋办呢?想想自己和丈夫就是没文化,一辈子只能靠出苦力来维持生计,说啥也得让孩子考大学,将来有个铁饭碗,不至于走他们的老路……

农家院,家庭点滴

方月越想心里越乱,她赶紧来到神面前,求神保守她的心,不受这事的搅扰,只愿安静在神前,从这事上学到功课。这时她的心慢慢静了下来,反问自己:我为什么这么看重儿子考大学这事呢?知识真的能改变人的命运吗?方月不禁扪心自问着……她想起神的话说:“自从人类有了社会科学以来,科学与知识就占据了人类的心灵,进而科学与知识就成了统治人类的工具,使得人类没有足够的空间去敬拜神,没有更多的有利条件去敬拜神,神在整个人类心中的地位越来越下滑。人类的心中没有神作地位的世界是黑暗的,是没有期盼的,是虚空的。随之而来,许多社会科学家、历史学家、政治家兴起来发表他们的社会科学论、人类进化论等等这些与神创造人类的真理而相违背的论调来充实人类的头脑与心灵。这样,相信神创造万有的人越来越少,而相信进化论的人越来越多。”(摘自《神主宰着全人类的命运》)神话语的揭示使方月恍然大悟,为儿子担忧不就是因为科学知识占据了自己的心,一心想靠科学知识来改变儿子的命运,不相信神对儿子命运的主宰与安排吗?

想想自从有了知识与科学,借着国家的宣传、学校教育、社会传染、熏陶,人们都把知识与科学提到最高位,人人都崇尚知识,把从撒但来的“万般皆下品,唯有读书高”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”“知识改变命运”这些生存法则当成真理来供奉,人人都想借用知识改变自己的命运,不自觉地投身于学习知识、追求知识的浪潮中,却忘了神主宰万有命运的信条,因而成了撒但手中的玩物,完全被撒但俘虏。自己也不例外,这么多年来,也一直凭着“命运掌握在自己手中”“知识改变命运”的撒但毒素活着,一直认为家里条件差,儿子只有考大学这一条路,若儿子不上大学,那他的未来就彻底完了。方月意识到,自己虽信神却不相信神的命定和主宰,被撒但的生存法则控制、毒害得这么深竟毫无一点知觉,真是太瞎眼、无知了!

再想想一个朋友的女儿因一直想考清华,最后没考上得了精神病;再看看周围那些在社会能立足脚跟、事业有成的人,也不都是凭着高学历、高文凭,这人的命运确实是在乎神的命定。每个人的生命都是从神而来,每个人的命运更在神的手中掌握,知识改变命运完全是撒但用来欺骗人、迷惑人的一种说辞,是败坏人、愚弄人、苦害人的手段与工具,知识怎么能改变人的命运呢?又怎么能决定儿子的未来呢?想到这方月心里释然了许多。

看着丈夫叹气回屋的背影,方月想到神的话中早就说过:“父母在一个人一生中所担负的责任除了生产与抚养之外,无非就是在形式上给一个人提供了成长的环境罢了,因为任何人的命运只与造物主的命定有关,一个人有怎样的未来不是任何人能左右得了的,而是早已命定好的,包括人的父母也不能改变一个人的命运。就命运而言,每个人都是独立的,每个人都有各自的命运,所以,任何人的父母对于一个人一生的命运都没有丝毫的拦阻,而对于一个人此生所扮演的角色也丝毫不会起到推波助澜的作用。……所以没有任何父母能帮助一个人完成此生的使命,也没有任何亲人能协助一个人担任好此生的角色。一个人如何完成自己的使命,在怎样的生存环境中担任自己的角色,这完全取决于一个人此生的命运。”(摘自《独一无二的神自己 三》)神的话说得太清楚了,每个人的命运如何,都是造物主的命定安排,每个人都是独立的角色,父母虽把儿女养大成人,但儿女走什么样的道路,来到这个世上的使命是什么,并不是父母能决定和改变的。那儿子以后上什么学校,做什么工作,是什么样的命运,这也不是我们能决定的。同样,儿子的付出努力,也决定不了他以后能走什么道路,他的命运与他上什么大学也没有直接关系,这一切都取决于造物主的命定。想到这,方月的脸上露出了一丝微笑,她看了一下表,端起洗好的衣服,晾好后,去厨房做饭了。

午饭后,邻居家有事,丈夫便过去帮忙了。

过了一会儿,儿子回来了,方月看着儿子语重心长地说:“儿子,你已经不是小孩子了,妈希望你以后不管在哪儿,有啥难处,在做什么,都能够心里有神,多祷告依靠神,能凭神的话去做人做事,这样神就会看顾保守你,也会祝福你的。马上要面临高考了,你心里别有压力,正常发挥就行,你以后上啥大学,做啥工作,命运咋样,这都不是我们能说了算的,我们的一切都是在神的手中,由神说了算。咱们顺服神的安排与命定,多来在神面前,多听神的话,按照神的要求活出真正人的样式,这才是最好的选择,才是你人生中的大事,也是我们每个人该走的正道。”

“嗯,我知道了,妈。”儿子答应着,又接着说:“妈,我知道错了,以后我上学不带手机了,你看我把书和试卷都带回来了,这几天我在家好好复习。”

晚上,丈夫回来了,方月把儿子的事以及自己从神话语中得的开启认识都跟丈夫说了说,丈夫也没再说什么……

月光照亮了农家小院,透过窗户照进屋里,丈夫已进入了梦乡。方月还没有睡意,她在想着白天发生的一幕幕,清楚地知道这都是神的带领引导。她对自己多年来隐藏在心底深处的撒但毒素有了些认识,对撒但败坏人的险恶用心也有了些分辨,同时对神的权柄、神的主宰也有了点体会。她明白了丈夫、儿子还有自己的命运,都在造物主的手中掌握,虽然他们是一家人,但每个人的使命,所担任的角色并不一样,神会为每个人负责的,她对儿子的未来不再担心、强求什么,因她认定每个人的命运在神的手中,只有神能带领人进入美好的归宿中,她只愿顺服神的安排。

她也真切地体会到在现实生活中,神的话太重要,能够解决生活中遇到的各种问题,忧愁、烦恼、心里的苦衷,也都因着神的话逐渐消除了,依靠神活着真好!她从心里发出了对神真实的感谢和赞美!

方月想着、想着,不知不觉也进入了梦乡……

   刘梅

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