基督徒的见证-我和我的残障女儿

女儿出生  带来伤痛

女儿出生三天后,突然浑身抽搐,满身是汗。发现这一症状后,丈夫急忙带着孩子去医院检查,可检查回来后,丈夫却躲在门外边偷偷地哭,不敢和我说话。看着丈夫红肿的眼睛,我猜想女儿的病情肯定很严重。在我的再三逼问下,无奈丈夫把实情告诉了我,医生说孩子大面积脑出血,长大后不是弱智就是瘫子。这一消息对我来说犹如晴天霹雳一般,我简直不敢相信自己的耳朵,看着女儿幼小的身躯,稚嫩的小脸,我顿时泪如雨下,想到村里有个傻小孩什么事也不懂,成天在街里傻跑,如果女儿长大后真是弱智、瘫子,她这一辈子不就完了吗?我越想越觉得痛苦,不敢再往下想了。

就在女儿一周岁的时候,我有幸接受了神的国度福音,有了神作我的依靠,我不像之前那么无助、痛苦了。之后我就祷告把孩子交托给神,让神来主宰带领她。在神的看顾保守下,孩子一点点学会了说话、走路,虽然走路有些踮脚,一只胳膊伸不直,但相比之前医生说的情况好多了,我心里很感谢神,知道这是蒙了神极大的保守。

加强辅导   “笨鸟先飞”

女儿4岁时,邻居来我家串门,她看孩子走路不正常,故意讥笑道:“这孩子走路怎么还一踮一踮的呀?”邻居挖苦的话字字戳痛我的心,我的脸直发烧,不知该怎么回答。邻居走后,她说的话一直在我脑海里回荡,我心想:女儿这么小就被人笑话,长大后不更得被人嘲笑吗?她以后可怎么过呀?我也不能照顾她一辈子呀……想着想着,我不禁开始为女儿的未来担忧。于是,我决定要靠自己的努力多帮助孩子,让女儿笨鸟先飞,不能落在别人后边。

从那之后,我就开始提前教女儿学习幼儿园的课程,看她学得挺好,我心里也有了一些安慰,心想:别看我女儿有残疾,也不比别人差。可当女儿上了一年级,随着课程加深,孩子学习越来越吃力,常常考倒数几名,考四五十分都算是好的。老师还跟我说:孩子好哭,也想学,可学得慢,忘得快……听着老师的话,我又愁上了:女儿的智力本来就比正常孩子低,我该怎么让女儿的成绩赶上来呢?于是我好言好语地跟老师说,让老师多费点心,平时多教教女儿。我也开始对孩子施行高压管制的教育,每天晚饭后我就教女儿写作业,一直坚持到十点、十一点。有时候她写完作业,我还把她不会的题变变样,让她学会举一反三。可她当时学会了,到第二天就又忘了。看着她前边学,后边忘,我就没了耐心,火气也上来了,生气地数落她:“你整天干什么了?人家都能学会,你怎么就学不会呢?这么简单的问题你也记不住,哎!就你这样,啥时候能出息呀?”女儿怯怯地站在那里,边哭边瞅着我。看着女儿可怜巴巴的眼神,我心疼地掉下了眼泪,我明知道女儿本身就不如正常的孩子,还这样要求她,一想到这儿我心里就满了对女儿的愧疚,但为了女儿的未来,只能暂时委屈她了。

我本以为这么数落她,就能促使她在学习上用心,可事与愿违,在我的高压管制下,她除了哭,反而什么都学不会了。那段日子里,女儿每天放学回家后总是哭哭啼啼的,我把饭端到桌子上,她也不主动上前吃,还得我叫她才去,而且吃一点就坐回小书桌前,她睡觉时脸上也是常常带着泪痕。我心疼地看着她,问她恨不恨我?她也不敢说话。孩子的表现刺痛了我的心,我特别苦恼:我这样“煞费苦心”地教她,不但没有什么进步,换来的却是这样的成果——木讷和啼哭。我是想把女儿教育成才呀,怎么却把孩子害得这么苦呢?痛苦无助中我想起自己是个基督徒,就来到神面前祷告说:“神啊,我本想努力地教女儿学文化知识,以为这样就能补足她天生的缺欠,没想到却变成了今天这样。神啊,我该怎么办啊?愿你开启带领我吧!”

基督徒,灵修

话语审判  如梦方醒

后来,我看到神的话说:“你的肉体仅有的一点‘功能’果真能恢复你原来所向往的那种人类世界吗?你真能将你的子孙后代都教育成‘人’吗?”(摘自《经营人的宗旨》)“人不能掌控自己的命运,却希望自己能改变下一代的命运;人无力摆脱自己的命运,却想一手操纵儿女的命运,这岂不是不自量力吗?岂不是人的愚昧无知吗?”(摘自《独一无二的神自己 三》)“无论人的能力大小、智商高低、有无心志,然而在命运面前人人平等,不分大小、高低、贵贱。人的一生从事哪种职业,靠什么维持生计,拥有多少财富,不取决于人的父母,也不取决于人的才能与人的努力或野心,而是取决于造物主的命定。”(摘自《独一无二的神自己 三》)从神的话我才明白,一个人的命运是好是坏,完全由造物主来主宰安排,根本不取决于文化知识的高低,或者有什么样的才能。此时我的心才有了些知觉,回想这些年我一直凭着“知识改变命运”、“命运掌握在自己手里”这些撒但哲学活着,想凭着自己的能力改变女儿的命运,殊不知女儿以后有什么本事,从事什么职业,神早已命定好了。而我对神的主宰安排没有真实的认识,怕女儿以后因残疾受人的歧视,就想通过让女儿学知识、技能来弥补她的不足,妄想操纵她的命运,改变她的未来。想想女儿本来大脑就有问题,不如正常孩子,我还要求她那么高,不光用打、压、卡的方式逼着她学习,还常常冲她发火。结果不但没有任何成效,还深深地伤害了女儿,孩子吃不好饭、睡不好觉,常常木讷、哭啼,我自己也被弄得身心疲惫,苦不堪言!如今我才如梦方醒,看到自己不认识神的主宰,凭着撒但毒素与命运抗争,给女儿和自己带来的都是痛苦,没有幸福可言。同时我也认识到“知识改变命运”、“命运掌握在自己手里”这些观点都是撒但的谬论、谎言,都是站立不住的。之后我就向神祷告,愿意把女儿完全交托给神,无论孩子以后怎样,我都不愿再凭着自己的能力与命运抗争了,只愿尽上抚养女儿的责任,顺服神的主宰安排,这才是最明智的选择。祷告后,我心里感觉释放了许多,没有以往那么累了。

之后我又通过看《谁是人类灵魂的工程师》这个视频,我对自己又有了一些进深的认识。视频中的主人公叶老师在教学成绩上一直是倒数第一,她看到同事们为了提高学生的分数和升学率,保住自己的地位和饭碗,就对学生实行打、卡、压的教育。叶老师就把从同事那学来的教学方式运用到学生身上,结果班里的成绩虽然稍有提高,但孩子们却离她很远。过后叶老师从神的话中认识到自己的所作所为都是为了争名夺利,根本不蒙神喜悦。在之后的教学中,当她按着神的话去实行时,讲课有了不少的灵感,同学们都愿意听,学生的成绩有了意想不到的提高,竟然得了第一名,她也成了孩子的知心朋友。想想自己对待女儿就像叶老师起初那样,为了让女儿有出息,就对她施行高压管制,不考虑她的感受,火气上来的时候,就训斥她,这哪有一点人性呀!此时,我特别自责,下定决心以后一定要按神的话去实行,正确对待女儿的缺陷和不足,不再按着自己的意思来要求她了,只愿顺服神的摆布安排,活在神面前。

一天女儿对我说:“妈妈,今天老师说了,如果我学不好还得说我。”我心里不由得揪紧了,心想我可得好好教她,要不孩子明天又该挨说了。这时我想到神的话说:“你真能将你的子孙后代都教育成‘人’吗?”(摘自《经营人的宗旨》)我突然明白过来,神才是女儿命运的主宰者,她能不能学会都在神手里,不是我能教育出来的。想到这儿,我心里释然了许多,之后我向神作了一个祷告,摆对自己的心态,开始耐心地教女儿写作业。当我看到她学不会又想发火时,就想到主耶稣教导人要爱人如己,可看看自己,对女儿都没有真正的爱心,这哪有人样啊!心里就感到很自责,我知道得凭爱心对待女儿,耐心地教她,体谅她的软弱,此时我的火气也小了,鼓励她说:“你慢慢学,不要着急,咱尽力去做就行了。这次若是考三十五,下次考四十就是进步。”当我愿意放下自己的欲望,鼓励、安慰女儿,不再给她施加压力时,心里轻松了许多,女儿也不再哭哭啼啼了。

实行真理  意外惊喜

从那以后再教女儿写作业时,我有意识地按神的话实行,常常来到神面前依靠神,逐渐地我也获得了不少从神来的灵感。教女儿背课文时,为了能让她理解课文的内容,我就做有关的动作或者一些示范。比如涉及到青蛙了,我就学青蛙叫“蝈蝈”,涉及到“妈妈”,我就指一下自己……之后我看到女儿的泪水少了,脸上的笑容多了,她一高兴,学习也有了兴趣,记东西也快了。一次女儿放学回家后,高兴地对我说:“妈妈,你猜我考了多少分?”我看她那高兴劲儿,估计考得不错,就说60,她说不是,我又说70,她还是说不对。接下来我把30到90猜了个遍,她说:“都不对,我考了100分。”我特别惊讶,难以置信地看着她,心里有说不出的喜悦,想想自己这段时间没有像以往那么费劲儿地教她,只是祷告神、依靠神,摆对心态辅导她,却得到了意外的收获,我深知这都是神奇妙作为的体现!

更让我想不到的是,慢慢地,女儿的踮脚一点也看不出来了,胳膊虽然还没有痊愈,但也没有太大的妨碍了,我再也不用为女儿以后的生活忧愁操心了。后来因着学校搬迁,孩子开始住校了。有时候她放假回家时,我还想帮她看看作业,她却说:“妈,不用了,我都做上了。”看着孩子一天天长大,一天天进步,我真是很欣慰。我看到神的话说:“人的心、人的灵在神的掌握之中,人的一切生活也都在神的眼目之中,无论你是否相信这一切,然而,任何一样东西,或是有生命的,或是死的东西,都将随着神的意念而转动、变化、更新以至消失,这就是神主宰万物的方式。”(摘自《神是人生命的源头》)在女儿身上我看到了神的奇妙作为,真实体会到神话语的实际意义。回想自己以往虽然信神,却对神的主宰没有多少认识,为了让女儿长大有出息,我一直凭着“知识改变命运”、“命运掌握在自己手里”这些错谬的观点来教育女儿,结果不但对女儿的学业没有丝毫的帮助,还因着自己常常流露狂妄自是的败坏性情,导致与女儿的关系越来越紧张,活在了痛苦当中,给女儿也带来了很多的伤害。没想到当我放下错误的人生观点,把女儿交托给神,按着神的话去实行时,一切都是那样的轻松愉快,女儿也奇迹般地蒙了神的保守,不但学业进步了,身体也变得越来越好了。我真实体会到是神在主宰掌管着我们的一切,神给我们安排的都是最好的。感谢神带领我学会怎样做人,带领我走出困境,使我找到了正确的人生方向,一切荣耀归给神!

河北省  王倩

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